Enseñar la identidad terrenal

1.  Identifique y explique, a lo menos, tres ideas, que Ud. considera como

fundamentales, en el capítulo 4.

a)     “Lo que agrava la dificultad de conocer nuestro mundo, es el modo de pensamiento, 

que ha atrofiado en nosotros, en vez de desarrollarla, la aptitud de contextualizar 

y globalizar, mientras que la exigencia de la era planetaria es pensar la globalidad, 

la relación todo-partes, su multidimensionalidad, su complejidad.” 

Al momento de nacer, nos exponemos a las condiciones del medio, estamos destinados a 

interactuar con mundo lleno de infinitas posibilidades.

Siendo pequeños vemos todo inmenso, nos cuesta comprender las cosas el porque de aquello, 

y mientras vamos crecemos el mundo nos va presentando infinitas puertas y generalmente 

optamos por abrir algunas sin explorar las otras, nos dejamos influenciar por lo que 

nos rodea para escoger, aunque así no lo queramos desde niños nos inculcan saberes, 

actitudes, filosofías, gustos, etc; Que van marcando una pauta en nuestro pensar y actuar. 

Dificultándonos y agravando la existencia explicativa y de relación, porque el conocimiento 

que vamos adquiriendo en la educación es tan ambiguo y pobre que nos es difícil 

contextualizarlos, encontrar su multidimensionalidad y su complejidad, cuando hoy es 

tan necesario entender el todo, comprender como sus partes son una, en si la era planetaria 

nos demanda un nuevo pensamiento, el cual no debe ser limitado, debemos comprender la 

unidad y la diversidad, sus complementariedades y antagonismos, el desarrollo tecnológico 

nos entrega una gamas de informaciones, el cambio va por nosotros que debemos tomar 

esto y aplicarlo.

b)    “…Tomas de conciencias se han vuelto urgentes y primordiales.”

Las tomas de conciencia se han vuelto urgentes y primordiales, porque y 

para no cometer los mismos errores nuevamente, y para cambiar el actuar de cada 

uno de nosotros con respecto a nosotros mismos a los demás y con el mundo. 

Tenemos que explorar cada vez más nuestra mentalidad, y el mundo, 

estamos hechos para grandes capacidades, pero solo utilizamos un porcentaje muy 

pequeño de este. No podemos darnos por satisfechos con lo establecido, 

hay muchos caminos por cimentar y caminar por ellos para explicarnos el mundo y 

mejorarlo a través de cosas nuevas; si nos focalizamos en un solo punto nunca 

lograremos avanzar. “…debemos dedicarnos no solo a dominar sino a acondicionar, 

mejorar, comprender.”

c)     “la búsqueda de un mejor avenir debe ser complementaria y no antagonista 

con los reencuentros en el pasado.”

Debemos tener en cuenta que en cada era, tiempo, espacio, hay riqueza de 

diversidad cultural que no podemos aniquilar y olvidar fácilmente. 

En el transcurso del tiempo se ha escrito una historia en nuestras almas 

teñida de sangre y ambiciones y poderío, que han marcado en nuestras 

conciencias imagines de horror y sufrimiento; la idea no es hacer olvido de lo 

sucedido, cegándonos de lo acontecido, sino que debemos aprender de eso para 

proyectar y pensar un mejor futuro para nosotros y nuestros descendientes , 

saber cuales fueron las causantes, el trasfondo; Por que la historia es como la moda 

que se vuelve a repetir pero con un toque de diferencia, como lo fueron las guerras, 

crisis económicas, abuso de poder, dictaduras, etc. 

d) “Todo ser humano, toda colectividad debe dirigir su vida en una circulación

interminable entre su pasado donde encuentra su identidad apegándose a sus

ascendentes, su presente donde afirma sus necesidades y un futuro hacia donde

proyecta sus aspiraciones y sus esfuerzos.”

Esta idea tiene relación con la planteada anteriormente, el individuo no es una partícula 

aparte de todo, sino que él es un ser que influye en el todo.

Por lo que ocurrido antes de su nacimiento forma parte de él, 

es el legado que todo recibimos y que debemos afrontar, nos pertenece y 

con el actuaremos día a día para crear a través del pasado, presente y futuro, 

un camino para satisfacer nuestros anhelos.

2.  Elija una de estas ideas y argumente el porque la considera central.

“…Tomas de conciencias se han vuelto urgentes y primordiales.”

La considero central, porque a mi parecer involucra a todas las demás 

ideas escogidas, por la siguiente razón:

 Si no sabemos entrelazar nuestros saberes, no podremos entonces contextualizar, 

globalizar, multidimensional la complejidad del todo-partes, por lo que nunca 

tomaremos conciencia de lo que de verdad acontece con nosotros, y esto nos llevara a 

una pared que nos limitara para la búsqueda de una avenir mejor, porque no somos 

capaces de interactuar y conectar el pasado, el presente con el futuro, ya que la 

idea no consiste en olvidar lo que va trascurriendo con el pasar del tiempo sino 

aprender de él, aprender de lo que se nos presenta frente a nuestros ojos físicos y 

espirituales, sentirse identificado, para tener aspiraciones, metas claras y 

no erróneas .y comprender de que cada tiempo y espacio posee sus cualidades ventajosas. 

3.     Explique el rol que juegan las  contracorrientes.

El rol que cumplen las contracorrientes es ir en dirección opuesta 

a lo establecido, Busca transformar la sociedad, tratando de encontrar 

un nuevo camino que vaya en favor de esta; quizás en un tiempo se le 

pueden llamar revolucionarias porque producen una coyuntura que 

intenta cambiar lo establecido, de acuerdo a la cualidad de la contracorriente. 

Por ejemplo en lo político el comunismo como contracorriente del liberalismo 

económico mercantilista.

4.  Elija una de estas contracorrientes y argumente a favor de su aporte 

para cambiar el curso de los acontecimientos actuales.

“La contracorriente cualitativa que en reacción a la invasión de

lo cuantitativo y a la uniformación generalizada se apega a la

calidad en todos los campos, empezando por la calidad de la vida.”

La sociedad busca lo mejor para si, demanda cambios, que le lleven

a tener una mejor situación para vivir una “mejor calidad de vida”

en todos los ámbitos, ya sea en el lujo, gustos, ambiente, intelectuales, etc.

Por lo mismo para satisfacer nuestra gama de demandas debemos optar por

la calidad, ella nos dará las herramientas para surgir, y con nosotros surja

nuestro alrededor.

Por ejemplo; la educación es la base y el pilar fundamental para el desarrollo 

del individuo, a través de esta aprenderá a desenvolverse en la sociedad. 

Por eso la calidad de esta influye totalmente en su actuar. 

Las nuevas generaciones exigimos calidad en nuestra enseñanza, que las cosas 

estén basadas en la calidad y no en la cantidad porque no sacamos nada con 

aumentar las horas de clases o crear colegios si no tienen las condiciones 

óptimas para realizar la clase.  Esto se ve reflejado en lo que se llamó la 

revolución pingüina, en donde expresamos nuestro descontento con respecto 

a la educación recibida.

La educación es la base para el surgimiento, a través de esta se lograran 

buenas obras como grandes edificaciones, buenos puentes, excelentes medicinas,

tecnologías, descubrimientos; Porque es ella quien forma al arquitecto, ingeniero, 

médico, etc.  

En conclusión solo a través de la calidad lograremos avanzar,

y llevar al mundo al progreso.

5.  Explique como o, de que manera, Ud. en su futuro rol de Profesor, 

colaboraría en, la enseñanza de la identidad terrenal.

Instauraría una charla reflexiva con mis alumnos y les plantearía el 

tema de unión y diversidad cultural, que ellos me explicasen primero 

que es para ellos unión y diversidad, y que me contaran a que se sienten 

relacionados e identificados, y a que no, me gustaría saber sus prejuicios 

y el motivo de estos. Y extraer conclusiones en conjunto, para ver la 

forma de afrontar el tema de identidad terrenal. Compartiría cierto material 

con otros colegas para crear un adecuado proyecto que de a conocer las 

relaciones de mundo a los alumnos; Como seria profesora de computación 

utilizaría medios visuales como por ejemplo power point.

El objetivo central de este proyecto seria ampliar el campo visual del 

estudiante, que acepte y respete las realidades pero concientemente y 

aprenda de ellas, que logre entender que aunque poseamos costumbres 

distintas o la sociedad no marque limites, todos tenemos un ente en común, 

que comprenda que somos una comunidad con riquezas culturales.

6.  Conclusión: Elabore una conclusión sobre lo que Ud. ha expuesto 

en los puntos precedentes.

No podemos continuar viviendo en forma mecánica, debemos analizar

nuestros espacios, comprenderlos saber su contexto, lo global,

multidimensional, lo complejo. Tener en cuenta que todo lo que

fue, es y será nos incumbe, forma parte de nosotros, que hay una

identidad que nos une. Somos seres con grandes capacidades

físicas e intelectuales, y no utilizamos más que un porcentaje de

nuestras habilidades, lo que es perjudicial porque aquellas

habilidades que quedan sin manifestase pueden haber sido de

mucha ayuda para nosotros, la comunidad y nuestro progreso.

Para lograr el desarrollo debemos tomar conciencia de la relación todo-partes.

Pora esto debemos cambiar la forma en presentar la educación el método de

enseñanza debe ser cambiado por uno que llegue a formar personas con

capacidades de poder enfrentar problemas de distintas áreas.

Se requiere de una buena calidad de educación, ahí esta el desarrollo del planeta.